４月２日 月曜日
浦和「玉蔵院」
好き勝手に 言いたい放題
理解力の 質
質････様々なモノに････事に求められる。
日本が作る（生産）モノは、とても質が良い（高い）。
かっては（今も）、そう言われた事がある。
その質を、人そのものに当て嵌めた場合････質を高める要素の一つは、理解力の内容ではないか････そんな気がする。
では、何をもって理解力の質が高いとするのか････。
勝俣部長････物凄く簡単に、そしていい加減な物差しを（判断基準を）持つ。
とにかく、自分が「楽」になるように理解するを以て、理解力の質が高いとする。
余り楽にならない理解の場合････質の悪い（低い）理解とする。
こう置くと････面白い事に、懸命に理解の質を高めようと努力する。
・ダメダメ そんな理解では ちっとも楽にならない
・まだまだ 楽になる理解が有る筈だ
努力すればするほど、自分が楽になる。
こんな良いことは無い。
何れ死に直面したとき････あの良寛さんでさえ、
「御心残りは これ無きか」
問いし人に対して、
「死にとうなし」
理解力を増々高め、良寛さんを凌ごう、凌ごう。
ただ、やはり････まだ 死ぬにとうは無しと、泣き叫ぶに違いない。
理解力の質････高めるのは、甚だ難しい････。
つづく。
まあ お一つ 水でも如何でしょう か
